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Programación general anual

I. COMPROMISO DEL CENTRO CON LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
II. PLAN DE MEJORA
II.4 Evaluación del proceso de mejora
III. PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
1. DATOS DEL CENTRO:
III.1.e Horario general del centro
2. EN EL ÁMBITO ORGANIZATIVO:
III.2.a La oferta educativa del centro, incluyendo la idiomática y las materias optativas que se imparten
III.2.b El calendario escolar
III.2.c Los criterios para la organización espacial y temporal de las actividades
III.2.e El manual de la Alianza
III.2.g Calendario de evaluaciones
III.2.h Calendario organizativo de modulo FCT
III.2.j Cargos directivos y de gestión
3. EN EL ÁMBITO PEDAGÓGICO:
III.3.c Las orientaciones para concretar el tratamiento transversal de la educación en valores en las áreas, materias o módulos
III.3.d Los criterios y procedimientos previstos para organizar la atención a la diversidad del alumnado y realizar las adaptaciones curriculares adecuadas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
III.3.e Las medidas para garantizar la coordinación entre cursos, ciclos y etapas
III.3.f Las decisiones de carácter general sobre metodología didáctica para cada curso, ciclo o etapa
III.3.g Los criterios para la selección de materiales y recursos didácticos, incluidos los libros de texto
III.3.h Las decisiones sobre el proceso de evaluación que comprenderán los procedimientos para evaluar la progresión en el aprendizaje del alumnado, determinando, en la enseñanza obligatoria, aquellos aspectos de los criterios de evaluación imprescindibles para valorar el grado de desarrollo de las competencias básicas
III.3.i Los criterios de promoción de ciclo y curso respectivamente, y, en su caso, los criterios de titulación
III.3.k Las acciones establecidas para el desarrollo de los planes y programas de contenido educativo
III.3.l Las programaciones didácticas
III.3.m Planificación para la movilidad Erasmus
III.3.n El plan anual de actividades complementarias y extraescolares
4. EN EL ÁMBITO PROFESIONAL:
III.4.a El programa anual de formación del profesorado
III.4.b Los criterios para evaluar y, en su caso, revisar los procesos de enseñanza y la práctica docente del profesorado
5.EN EL ÁMBITO SOCIAL:
III.5.a Las acciones programadas para la mejora del rendimiento escolar, el desarrollo del plan de convivencia y la prevención del absentismo y abandono escolar
III.5.b Las acciones programadas para fomentar la participación, colaboración y formación entre todos los sectores de la comunidad educativa
III.5.c Las acciones programadas para la apertura del centro al entorno social y cultural
III.5.d La previsión de convenios y acuerdos de colaboración con otras instituciones